一、实验项目与实验时数分配
实验项目与实验时数分配表
序号 | 实验项目 | 学时数 | 项目类别 | 项目类型 |
1 | 观察基本组织 | 演示 | 基础 | 必做 |
2 | 观察运动系统 | 8 | 基础 | 必做 |
3 | 观察内脏器官 | 2 | 基础 | 必做 |
4 | 观察心血管 | 2 | 基础 | 必做 |
5 | 观察神经系统 | 2 | 基础 | 必做 |
6 | 骨骼肌力量训练方法的设计与实证分析 | 4 | 设计创新 | 选做 |
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二、教学大纲内容
(一) 课程简介
该课程主要观察分析人体细胞、基本组织、人体各大系统器官（巨视与微视）形态结构与功能。
(二) 教学目的
《运动解剖学实验》课属于形态观察为主，并通过与体育技术动作的联系，达到在运动锻炼、体育训练中应用解剖学知识，并为学习人体科学其它相关课程和从事体育科学研究奠定解剖学基础。基本要求：重视实验课教学，做好实验准备、并严格要求学生仔细观察，认真操作。实验课应分小班进行，逐步加强电教手段，弥补实验条件不足。培养学生的观察能力思维能力，自学、表达与分析问题解决问题的能力。
(三) 使用教材
体育教育专业《运动解剖学实验》，高等教育出版社
(四) 考核方式
分组抽签口试方式。考核要求：利用标本及活体掌握人体主要器官的位置、形态及结构；了解体育锻炼对人体形态、结构的影响；掌握体育锻炼的解剖学依据，培养学生观察模型、标本、活体结构及分析体育动作的能力。
(五) 实验课内容
实验编号01001001
实验名称：细胞
实验学时0.5学时
实验目的：观察细胞类型、形态结构
实验类型：演示实验
实验要求：了解细胞类型，理解不同形态细胞与其功能关系。
实验内容：利用多媒体手段观察各种细胞类型，观察细胞膜、质（细胞器）、核。
实验编号01001002
实验名称：四种基本组织(光镜)
实验学时：1.5学时
实验目的：初步掌握四种基本组织的结构特点、分布、分类
实验类型：验证
实验要求：观察辨认四种基本组织并能够区别。
实验内容：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。
实验编号01001003
实验名称：全身骨
实验学时：4学时
实验目的：初步掌握全身骨组成、名称、骨性标志及特点
实验类型：验证
实验要求：观察全身骨，掌握上、下肢及躯干骨的名称、骨性标志，了解头颅骨组成。
实验内容：观察全身各骨标本。
实验编号01001004
实验名称：上肢关节
实验学时：1学时
实验目的：了解上肢各关节分布、名称、构成。掌握肩、肘、腕关节基本结构、辅助结构、运动特征、易损部位。
实验类型：验证
实验要求：观察胸锁关节、肩、肘、腕关节标本并绘图。解剖标本认真辨认各结构。
实验内容：上肢带关节、自由上肢关节。
实验编号01001005
实验名称：运动上肢各关节的肌肉
实验学时：1.5学时
实验目的：观察运动上肢各关节的肌肉位置、形态和起止点，分析体会其功能，设计其训练方法
实验类型：验证
实验要求：辨认主要肌肉的名称、位置、形态、起止点并绘制线条图，理解其功能，设计其力量和柔韧训练方法。
实验内容：运动上肢各关节的肌肉标本。
实验编号01001006
实验名称：下肢关节
实验学时：1学时
实验目的：观察下肢带关节和自由下肢关节的组成及其结构
实验类型：验证
实验要求：了解下肢带和自由下肢关节的名称，观察掌握髋、膝、踝等主要关节结构、运动特征，解剖辨认上述关节结构。
实验内容：下肢各关节。
实验编号01001007
实验名称：运动下肢各关节的肌肉
实验学时：2学时
实验目的：观察运动下肢各关节的肌肉位置、形态和起止点，分析体会其功能，设计其训练方法
实验类型：验证
实验要求：辨认主要肌肉的名称、位置、形态、起止点并绘制线条图，理解其功能，设计其力量和柔韧训练方法。
实验内容：运动下肢各关节的肌肉标本。
实验编号0100108
实验名称：躯干骨连接、头颅骨连接★
实验学时：1学时
实验目的：观察椎骨、肋骨、胸骨连接的组成及其结构
实验类型：验证
实验要求：了解椎骨、肋骨、胸骨连接的名称，观察并掌握椎骨连接、运动特征，解剖辨认上述连接结构。
实验内容：躯干骨连接
实验编号0100109
实验名称：运动躯干的肌肉
实验学时：1.5学时
实验目的：观察运动躯干肌肉的位置、形态、起止点、功能和训练方法
实验类型：验证
实验要求：通过观察运动躯干的肌肉标本，能辨认该肌肉，掌握其形态特征和起止点，理解其功能、能设计其训练方法。
实验内容：运动躯干的各肌肉标本
实验编号01001010
实验名称：内脏器官（一）
实验学时：0.5学时
实验目的：观察并掌握消化器官位置、形态、结构与功能。
实验类型：验证
实验要求：观察消化器官标本，了解消化系统组成、位置、形态结构与功能，初步掌握食管、胃、小肠、盲肠、直肠、肝、胰的位置、形态结构与功能。
实验内容：消化系统标本
实验编号01001011
实验名称：内脏器官（二）
实验学时：0.5学时
实验目的：观察并掌握呼吸器官位置、形态、结构与功能。
实验类型：验证
实验要求：观察呼吸器官标本，了解呼吸系统组成、位置、形态结构与功能，初步掌握、咽喉、气管、肺、的位置、形态结构与功能。
实验内容：呼吸系统标本
实验编号01001012
实验名称：内脏器官（三）
实验学时：0.5学时
实验目的：观察并掌握泌尿器官位置、形态、结构与功能。
实验类型：验证
实验要求：观察泌尿器官标本，了解泌尿系统组成、位置、形态结构与功能，初步掌握肾、输尿管、膀胱、男女尿道的位置、形态结构与功能。
实验内容：泌尿系统标本
实验编号01001013
实验名称：脉管系（一）
实验学时：1学时
实验目的：观察并掌握心脏的位置、形态、结构与功能。
实验类型：验证
实验要求：观察心脏标本，了解心脏的位置、形态结构与功能，掌握心脏外形、心壁、心腔、心的血管并能在标本上辨认其结构。
实验内容：心脏标本
实验编号01001014
实验名称：脉管系（二）
实验学时：1学时
实验目的：观察并掌握全身血管的分支（属支）、分布及行程特点。
实验类型：验证
实验要求：掌握全身动、静脉血管的行程，了解全身主要动、静脉分支分布（收受）范围。
实验内容：全身血管标本
实验编号01001015
实验名称：神经系统（一）
实验学时：0.5学时
实验目的：了解脊髓的位置、外形及相关结构、脊髓主要内部结构及功能。
实验类型：验证
实验要求：观察、了解并掌握脊髓外观特征、节段、弯曲、灰、白质结构。
实验内容：观察脊髓标本、切片
实验编号01001016
实验名称：神经系统（二）
实验学时：0.5学时
实验目的：了解脑干、间脑、小脑的位置、形态、区分及相关的脑神经内部核团结构
实验类型：验证
实验要求：利用脑干、间脑、小脑模型和切片观察各相关结构，。
实验内容：脑干、间脑、小脑模型和切片
实验编号01001017
实验名称：神经系统（三）
实验学时：0.5学时
实验目的：观察大脑半球的外形及其表面的主要为、回、叶，大脑皮质功能定位分区及内部结构
实验类型：验证
实验要求：初步掌握大脑半球三个面、三沟、五叶及相应回的形态结构，重要功能中枢的部位，内部主要结构。
实验内容：大脑半球模型、切片
实验编号01001018
实验名称：神经系统（四）
实验学时：0.5学时
实验目的：观察12对脑神经和脊神经的组织、分支和分布。
实验类型：验证
实验要求：熟悉12对脑神经名称、编号、发出部位、成份及分布范围，了解脊神经组成及颈丛、臂丛、腰丛、骶丛组成、位置、分支、分布概况。
实验内容：脑神经、脊神经标本
实验编号01001019
实验名称：骨骼肌力量训练方法的设计与实证分析
实验学时：4学时
实验目的：熟悉全身主要肌肉的位置、起止点和功能，学会力量训练方法的设计与分析
实验类型：综合与创新实验
实验要求：上下肢及躯干选不同部位肌肉共三块，每块肌肉设计不少于三种力量训练方案，并进行训练实践，体会分析该方案的解剖学依据、合理性、实效性和创新性。
实验内容：设计上下肢及躯干不同部位肌肉共三块的力量训练方案，并进行训练体会与分析，完成实验报告。
三、实验室开放时间
第一学期向本科一年级开放，时间由教研室、实验室拟定，第二学期向毕业班开放，完成毕业论文实验工作。
四、教材及教学参考书目
1 卢义锦，姚士硕，人体解剖学，高等教育出版社，2001.4 (第1版)。
2 人体解剖学实验指导编写组. 人体解剖学实验指导，高等教育出版社,1999.6 (第1版).
3 李世昌、王景贵、田振军主编，运动解剖学实验，高等教育出版社,2007.6 (第1版).
