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  正文内容

体育教育专业本科运动解剖学实验教学大纲


[ 作者:Admin     来源:运动解剖学课程网站      点击数:     更新时间:2013/10/29     文章录入:Admin ]



陕西师范大学本科体育教育专业实验教学大纲
 
运动解剖学
课程编码:1021001
学时:18学时
课程属性:非独立设课
开课单位:体育学院
先修课程:运动解剖学理论课
一、实验性质
《运动解剖学实验》课属于形态观察为主,并通过与体育技术动作的联系,达到在运动锻炼、体育训练中应用解剖学知识,并为学习人体科学其它相关课程和从事体育科学研究奠定解剖学基础。
二、实验教学目的和要求
重视实验课教学,做好实验准备、并严格要求学生仔细观察,认真操作。实验课应分小班进行,逐步加强尸体解剖教学,重视电教手段,加强实践教学。重视综合性、设计性实验,培养学生的观察、思维、自学、表达与分析问题解决问题的能力。
三、实验项目名称和学时分配
实验项
目编号
实验项目名称
学时
分配
实验
类型
每组
人数
必开/选开
备 注
1021001001
实验项目一:细胞
1
演示
 
必开
 
1021001002
实验项目二:四种基本组织(光镜)
1
验证
5
必开
 
1021001003
实验项目三:运动系统---骨
 
演示
5
必开
 
1021001005
实验项目四:运动系统---骨连接
 
验证
5
必开
 
1021001005
实验项目五:全身骨观察
 
验证
5
必开
 
1021001006
实验项目六:上肢关节
 
验证
5
必开
 
1021001007
实验项目七:运动上肢各关节肌群
 
验证
5
必开
 
1021001008
实验项目八:下肢关节
 
验证
5
必开
 
1021001009
实验项目九:运动下肢各关节肌肉
 
验证
5
必开
 
1021001010
实验项目十:躯干骨连接
 
演示
5
必开
 
1021001011
实验项目十一:运动躯干的肌肉
 
验证
5
必开
 
1021001012
实验项目十二:内脏器官(一)
0.5
验证
5
必开
 
1021001013
实验项目十三:内脏器官(二)
0.5
验证
5
必开
 
1021001014
实验项目十四:内脏器官(三)
1
验证
5
必开
 
1021001015
实验项目十五:脉管系(一)
1
演示
5
必开
 
1021001016
实验项目十六:脉管系(二)
1
验证
5
必开
 
1021001017
实验项目十七:神经系统(一)
0.5
验证
5
必开
 
1021001018
实验项目十八:神经系统(二)
0.5
验证
5
必开
 
1021001019
实验项目十九:神经系统(三)
0.5
验证
5
必开
 
1021001020
实验项目二十:神经系统(四)
0.5
验证
5
选开
 
1021001021
实验项目二十一:神经系统(五)
0.5
演示
5
选开
 
1021001022
 
2
综合
5
选开
 
合计
实验项目数:21
18学时
 
 
 
 
注:1.实验类型指技能训练性、演示性、验证性、综合性、设计性等实验;2.实验项目编号规则:共10位,第1-7位为课程编码,第8、9、10位为流水号
四、实验项目具体内容
实验项目一:细胞
实验目的:观察细胞类型、形态结构。理解不同形态细胞与其功能关系,掌握细胞基本形态结构。根据观察情况绘图。
实验内容:观察各种细胞类型,观察细胞膜、质(细胞器)、核。
主要仪器:显微镜,多媒体投影仪。
教学方式:多媒体演示实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目二:四种基本组织(光镜)
实验目的:观察辨认四种基本组织并能够区别。掌握四种基本组织的结构特点、分布、分类。根据观察情况绘图
实验内容:上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。
主要仪器:显微镜,多媒体投影仪。
教学方式:多媒体演示实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目三:运动系统---骨
实验目的:观察四种形态骨,掌握骨分类及形态结构特征。辨认骨质的结构并绘图。
实验内容:观察各种类型骨,观察骨磨片,观察长骨、短骨内部结构。
主要仪器:骨架、散骨。
教学方式:动手观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目四:运动系统---骨连接
实验目的:观察骨连结类型和关节结构与分类。掌握关节基本结构、辅助结构、运动特征。
实验内容:观察各类关节结构(膝关节为例)。
主要仪器:骨架、关节瓶装标本、手摸标本。
教学方式:动手观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目五:全身骨观察
实验目的:掌握全身骨标本,掌握上、下肢及躯干骨的组成、名称、骨性标志及特点,并绘图、标出其骨性标志。了解头颅骨组成。
实验内容:观察全身各骨。
主要仪器:骨架、散骨。
教学方式:动手观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目六:上肢关节
实验目的:观察胸锁关节、肩、肘、腕关节标本,了解上肢各关节分布、名称、构成。掌握肩、肘、腕关节基本结构、辅助结构、运动特征、易损部位并绘图。
实验内容:上肢带关节、自由上肢关节
主要仪器:骨架、关节瓶装标本、手摸标本。
教学方式:动手观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目七:运动上肢各关节的肌群
实验目的:观察上肢肌标本,辨认主要肌群名称、形态、位置、起止点,分析体会其功能,设计其力量和柔韧训练方法。并绘制线条图。
实验内容:运动上肢各关节的肌群
主要仪器:骨架、上肢各关节肌肉的瓶装标本。
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目八:下肢关节
实验目的:观察下肢带关节和自由下肢关节标本,掌握髋、膝、踝等主要关节结构、运动特征并绘图。
实验内容:下肢各关节
主要仪器:骨架、关节瓶装标本、手摸标本。
教学方式:动手观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目九:运动下肢各关节的肌肉
实验目的:观察运动下肢肌标本,辨认各主要关节的主要群位置、形态和起止点,分析体会其功能,设计其力量和柔韧训练方法。并绘制线条图。
实验内容:运动下肢各关节的肌群。
主要仪器:骨架、下肢各关节肌肉的瓶装标本。
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十:躯干骨连接、头颅骨连接
实验目的:观察椎骨、肋骨、胸骨连接的组成及其结构,辩认上述连接结构、名称,掌握椎骨连接、运动特征并绘图。
实验内容:观察躯干骨连接
主要仪器:骨架、散骨。躯干各关节的瓶装标本。
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十一:运动躯干的肌肉
实验目的:通过观察运动躯干肌肉标本,辨认该肌肉的位置、形态、起止点,理解其功能、能设计其训练方法。
实验内容:观察运动躯干的各主要肌群。
主要仪器:骨架、散骨。运动躯干的肌肉标本。
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十二:内脏器官(一)
实验目的:观察并掌握消化器官标本,掌握食管、胃、小肠、盲肠、直肠、肝、胰的位置、形态结构与功能。
实验内容:观察消化器官组成、位置、形态结构
主要仪器:消化系统标本。
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十三:内脏器官(二)
实验目的:观察并掌握呼吸器官标本,掌握、咽喉、气管、肺、的位置、形态结构与功能。
实验内容:观察呼吸器官组成、位置、形态结构。
主要仪器:呼吸器官标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十四:内脏器官(三)
实验目的:观察泌尿器官标本,了解泌尿系统组成、位置、形态结构与功能,掌握肾、输尿管、膀胱、男女尿道的位置、形态结构与功能。
实验内容:泌尿系统观察
主要仪器:泌尿器官标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十五:脉管系(一)
实验目的:观察并掌握心脏的位置、形态、结构与功能。并能在标本上辨认其结构。
实验内容:心脏外形、心壁、心腔、心的血管观察
主要仪器:心脏标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十六:脉管系(二)
实验目的:观察并掌握全身血管的分支(属支)、分布及行程特点。掌握全身动、静脉血管的行程,了解全身主要动、静脉分支分布(收受)范围。
实验内容:全身血管分支(属支)、分布及行程特点
主要仪器:全身血管标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十七:神经系统(一)
实验目的:了解脊髓的位置,观察脊髓外观特征、节段、弯曲、灰、白质结构,并在切片上能辨认。
实验内容:观察脊髓外观特征、节段、弯曲、灰、白质结构
主要仪器:脊髓标本、切片
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十八:神经系统(二)
实验目的:了解脑干、间脑、小脑的位置、形态、区分及相关的脑神经内部核团结构。辨认各相关结构。
实验内容:脑干、间脑、小脑模型和切片观察
主要仪器:脑干、间脑、小脑 模型和切片标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目十九:神经系统(三)
实验目的:观察大脑半球的外形及其表面的主要为、回、叶,大脑皮质功能定位分区及内部结构。掌握大脑半球三个面、三沟、五叶及相应回的形态结构,重要功能中枢的部位,内部主要结构辨认。
实验内容:大脑半球模型、切片观察
主要仪器:大脑半球模型、切片标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目二十:神经系统(四)
实验目的:观察熟悉12对脑神经名称、编号、发出部位、成份及分布范围,了解脊神经组成及颈丛、臂丛、腰丛、骶丛组成、位置、分支、分布概况。
实验内容:脑神经、脊神经观察
主要仪器:脑神经、脊神经标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
实验项目二十一:神经系统(五)
实验目的:观察躯干、四肢一般感觉、意识性本体感觉和锥体系传导路径。了解一般感觉、意识性本体感觉和锥体系传导路的组成,在模型和脑厚片上能辨认并绘图。
实验内容:一般感觉、意识性本体感觉和锥体系模型,脑厚片观察
主要仪器:一般感觉、意识性本体感觉和锥体系模型,脑厚片标本
教学方式:观察实验
预习要求:观察教材图版内容,总结结构特征
五、实验课考核方式
(1)实验报告:每个单元实验结束后必须完成实验报告, 实验报告必须填写姓名、班级、学号、日期、实验室名称、实验项目名称、主要器具、实验内容、观察记录并绘图和标注以及实验小结。
(2)实验课的考核方式和成绩评定办法。实验报告占5%,实验课的考察占5%(采用抽签、辨认标本结构并解释其功能等口试的方式进行)。
六、实验指导书以及主要参考书
[1]卢义锦,姚士硕,人体解剖学.北京:高等教育出版社,2001 (第1版)。
[2]人体解剖学实验指导编写组.人体解剖学实验指导.北京:高等教育出版社,1999(第1版).
[3]李世昌.运动解剖学.北京:高等教育出版社,2006(第1版).
 
七、实验项目与实验时数分配(见下表)。
 实验项目与实验时数分配表
序号
实验项目
学时数
项目类别
项目类型
1
观察基本组织
2
基础
必做
2
观察运动系统
20
基础
必做
3
观察内脏器官
2
基础
必做
4
观察心血管
2
基础
必做
5
观察神经系统
4
基础
必做
 
八、实验室开放时间
第一学期向本科一年级开放,时间由教研室、实验室拟定,第二学期向毕业班开放,完成毕业论文实验工作。